Районний семінар для вчителів світової літератури

Районний семінар для вчителів світової літератури за темою "Інтерактивні форми навчання як засіб формування життєвих компетентностей учнів"

     27.11.2014 року на базі КНВК № 35 відбувся районний семінар для вчителів світової літератури за темою «Інтерактивні форми навчання як засіб формування життєвих компетентностей учнів».  Практичну частину семінару готували вчителі світової літератури Нікітіна О. В.(урок у 6-А класі за темою «Ч. Діккенкс. Різдвяна пісня у прозі. Короткі відомості про автора. Історія створення повісті») і Рубаненко А. О. (урок у 6-В  класі за темою «Ч. Діккенкс. Різдвяна пісня у прозі. Подорож Скруджа різдвяної ночі у часі і просторі як можливість осягнути своє життя»)  та вчителі російської мови Брагіна О. І. (урок у 6-Б класі за темою  «Написание приставок. Обобщающий урок») і Лавриненко Т. О. (урок у 7-А класі за темою  «Действительные и страдательные причастия»)

     Усі педагоги продемонстрували високий рівень фахової підготовки, володіння інформаційно-комунікаційними технологіями.

     На уроках світової літератури діти відправились у захоплюючу подорож до Англії, в туманний Лондон разом із вчителями Нікітіною А. В. та Рубаненко А. О. Їх мандрівка почалась із музею відомого англійського письменника, що знаходиться на вулиці Даут-стріт, у якому все залишилось так, як і за часів його життя.

     Протягом уроку учні дізнались багато цікавих фактів про Англію Вікторіанської доби та її сучасника, співця добра і милосердя Ч. Діккенса, а також познайомилися з повістю «Різдвяна пісня у прозі». Вчителі допомогли дітям поринути у Різдво – свято добра, милосердя та любові. Особливо цінними в уроках світової літератури були самостійні висновки дітей, що повість Ч. Діккенса актуальна і в наш час, що нам теж усім потрібно вчитися добра і милосердя.

     На уроках російської мови діти занурились у цікавий світ російської граматики. Шестикласники з Брагіною О. І. навчились розрізняти різні види префіксів і за значенням, і за написанням, відчули практично їх значення у різних стилях мовлення.

     Семикласники разом з Лавриненко Т. О. вчились утворювати та застосовувати у мові «действительные и страдательные причастия». Цікаві презентації з теми підготували учні. Значна увага була приділена також нормам поведінки сучасної людини і, зокрема, підлітка.