Районний семінар- практикум для вчителів фізичної культури

Районний семінар- практикум для вчителів фізичної культури за темою:

 «Організація навчально- виховної діяльності учнів через використання методів соціалізації для оптимізації функціонування здоров’язбережувального освітнього середовища»

18 листопада 2016 року на базі КНВК № 35 «Імпульс» відбувся районний семінар- практикум для вчителів фізичної культури за темою «Організація навчально- виховної діяльності учнів через використання методів соціалізації для оптимізації функціонування здоров’язбережувального освітнього середовища»

Мета проведення даного заходу :

- визначити основні напрямки організації навчально- виховного діяльності учнів у здоров’язбережувальному освітньому середовищі;

-ознайомити педагогічну громаду з перспективним практичним досвідом становлення та -формувати здоров’язбережувальні компетенції та готовність педагогічних працівників до здійснення оздоровчої діяльності.

Заступник директора з НВР Ольховська О.С. ознайомила присутніх зі створеною у закладі  моделлю випереджаючої освіти для сталого розвитку. У даній моделі визначте місце посідає  центр формування здоров‘язберігаючого середовища, який працює за напрямками: профілактично- оздоровча; психологічна; медична діяльність. Основна реалізація основних напрямків діяльності центру належить вчителям фізичної культури, які  створили базу даних про здоров’я кожного учасника навчально - виховного процесу : а саме фізичні показники стану підготовленості кожного учня , ведуть роботу щодо динаміки здоров’я учнів . Вчителі фізичної культури протягом року працюють з учнями у спортивних секціях : з спортивної гімнастики (тренер Земляна Л.В.), татсу –до , вільної боротьби , баскетболу , волейболу . 

У закладі запроваджено викладання авторської експериментальної програми (вчитель Земляна Л.В.) у 1 класі, де в основі навчальних занять використовується ігровий та змагальний методи навчання .

З метою розповсюдження даного методу для вчителів початкової школи було організовано та проведено методично- практичий семінар за темою : «Застосування змагального та ігрового методів на уроках фізичної культури для учнів початкової школи».

Оздоровчо- профілактична діяльність роботи центру здійснюється за напрямками роботи: участь у акції «Чистота – запорука здоров'я», випуск санітарних бюлетенів за тематикою: «Інфекційні захворювання», «Особиста гігієна», «Шкідливі звички, організація роботи з санітарної просвіти батьків», проведення загальношкільних науково- практичних конференцій за участю учнів, вчителів, батьків, науковців, медиків- фахівців за темами: «Секрети довголіття», «Спорт- здоров’я- життя », оформлення стенду «Наші спортивні досягнення», святкування Всесвітнього дня здоров’я (конкурс малюнків, спортивні змагання) . 

Керівник шкільної методичної комісії вчителів фізичної культури та основ здоров’я Земляна Л.В. ознайомила присутніх з я ігровим та змагальним методами на уроках фізичної культури. Характерними рисами ігрового методу є:«сюжетна організація». Діяльність гравців організовується згідно з образним або умовним «сюжетом», у якому передбачається досягнення певної мети в умовах постійної передбачуваної зміни ситуацій. Ігровий сюжет або запозичується із реального життя (наприклад, імітація полювання, трудовий, побутових дій з елементами рухливих ігор), або спеціально створюється, виходячи з потреб фізичного виховання як умовна схема взаємодії гравців; досягнення ігрової мети не обмежується лише одним способом дій. Гравцям надається можливість самостійно обирати способи діяльності і способи поведінки, проявляти ініціативу і творчість у діях, що передбачені правилам гри; можливість відтворювати стосунки між дітьми за принципом суперництва або співпраці; відсутність сурової регламентації перевантаження з боку вчителя, оскільки досягнення мети не передбачає заздалегідь спланованих дій, їхній характер і послідовність виконання; комплексне використання фізичних здібностей і рухових навичок, вольових і моральних якостей для досягнення успіху, що визначає комплексну дію на організм учнів.

Шкільний психолог Шушаріна С. В. надала практичні рекомендації вчителям фізичної культури щодо подолання та запобігання виникнення стресів.

 Практична частина семінару мала за мету ознайомити педагогів з практичними наробками .

Вчитель початкових класів Сидоренко С.В. показала використання ігрового та змагального методів на уроці фізичної культури у 3а класі.

Фрагмент заняття гуртка «Баскетбол» ( 3 рік навчання) «Тактика взаємодії гравців в баскетболі» продемонстрував, майстер спорту, вчитель фізичної культури КНВК № 35 Демченко А.А. 

 Вчитель фізичної культури Марчук С.А. провів заняття «Волейбол» (за програмою 2-й рік навчання) «Техніка гри у волейбол».

            Учасники семінару високо оцінили рівень фахової підготовки педагогів та  фізичної підготовленості вихованців КНВК № 35 «Імпульс».